摘要：
自“双减”政策、“五育并举”方针出台后，作业设计成为各学科教育教学的核心要点。科学合理地设计小学英语六年级作业，强调教师要从实践入手，根据教材内容、学生知识水平以及兴趣爱好等，精心设计规划小学六年级个性化课外作业，充分减轻小学生英语学科负担，并切实发挥作业的教育功效。通过一年多的课题研究，笔者认为，作业是联系课内、课外的“桥梁”，也是教学的一个重要组成部分，小学英语作业设计要像课堂教学一样，先备学生再备教材，结合教材与学生特点，布置“少而精”“新且趣”的作业：指向学生，分层布置英语作业,指向课堂，趣味布置