儿童国画教学中审美能力的培养策略探索

我国的国画历史悠久，蕴含了深刻而丰富的思想与情感，极具艺术价值与文化价值，是珍贵的文化瑰宝。国画主要有花鸟、山水和人物等题材，善用写实和写意等艺术技法，种类颇丰，各具特色，对于培养人的审美具有显著的功效。基于此，本文将探讨在小学低年段的美术课程中，教师在国画教学过程中培养学生审美能力的具体策略，并简述其重要价值，以供参考。