假期数学作业可以这样“玩”——以各年级寒假特色作业为例

随着2022版数学新课程标准的发布，数学核心素受到进一步的关注，落实学生数学核心素养的培育具有十分重要的意义。数学作业设计不仅能体现和贯彻核心素养的重要手段，更是促进学生学习兴趣和思维能力发展的重要手段。教师要在假期里重视设计特色数学作业，让他们能够巩固所学知识的同时对数学有兴趣的深入探索，提升思维和解决问题的能力。本文结合实例对核心素养渗透下的小学数学假期特色作业设计展开探究。