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初中数学微课使用策略研究

摘要:
数学知识在人的一生当中随处可见,也是生活中随时都可能用到的,所以它的重要性不言而喻。对于初中学生来说,初中的数学相较于小学数学难度更大,他们需要去适应它,努力学习它,然后才能取得一定的成绩,而在这个过程中教师就可以给学生提供一些帮助。
作者: 龚言龙
作者单位: 文山州西畴县第二中学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年9期
分类号: G652.2
关键词: 初中数学微课教学策略研究
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年3月26日
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