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小学语文阅读教学有效性初探

摘要:
阅读教学是小学语文的重要组成部分,也是培养学生语文素养的主要途径,但是当前小学语文阅读教学效果欠佳。对此,本文列举了当前小学语文阅读教学中存在的一些问题,并从几个方面探讨了构建小学语文阅读教学模式的策略。
作者: 贺洪琴
作者单位: 四川省资阳市安岳县东胜乡九年义务教育学校
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年9期
分类号: G652.2
关键词: 小学语文阅读教学模式构建
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年3月26日
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