分层教学助力初中历史教学

历史是一门综合性的课程，涉及的知识领域非常广泛。然而在现实教学中，初中历史教学往往会遇到这样一类学生——他们对所学知识感到吃力、不感兴趣，即使教师反复讲解也没能使其对所学知识有更好的掌握。这样的学生在学习中就会表现出自卑心理，逐渐对学习失去了兴趣。在这样的情况下，教师如果不采取适当措施进行教学的话，那么将会使这些学生在今后的学习过程中遇到更多困难，很可能导致他们在中学历史学习中出现厌学情绪。因此本文将针对分层教学助力初中历史教学进行相关探究。