摘要：
群文阅读是一种新型阅读教学形式，它是指以课堂为中心的小学语文阅读教学，教师根据所学内容使用课堂相关材料，使学生能够阐明主题并整合各种阅读方法。新课程改革对小学语文阅读教学的要求愈发严格，只有不断创新与发展，才能满足小学生日益增长的学习需求，给他们创造广阔的成长空间。很多小学语文教师已经投入群文阅读研究中，而且取得了一定的成绩，但是仍需注意的是，群文阅读教学还存在一些误区，应该引起语文教师的重视。因此，小学语文教师要立足当前，积极转变固有的阅读教学模式，增加群文阅读教学的利用率，给小学生带来学习语文的乐趣，促进小学生自主阅读，让他们养成良好的阅读习惯。