小学音乐教学中培养学生音乐核心素养的有效策略分析

随着课程改革的不断发展，小学音乐课堂逐渐丰富，呈现出多样化的发展趋势。对于小学阶段的学生来说，音乐的学习扩展了学生的知识面，对学生的艺术细胞得到了培养。伴随着我国素质教育的推行，各个学校提高了对音乐课堂的重视，小学音乐综合素质评价科学体系也得到了进一步的完善与重视。