小学科学实验教学策略

新课标准指出：科学探究“要通过观察和实验制作等活动”，而观察和实验是人类认识自然的基本途径，也是科学课教学的特点。《科学》课作为小学课程计划的重要组成部分，具有其它学科不能替代的重要的育人功能。本文结合自己的教学实践谈一些自己在工作中的具体教学策略，望能提高科学实验教学实效。