初中语文教学互动教学模式的应用分析

师生间、生生间在语文教学中的有效互动，不仅可切实凸显学生的课堂主体地位，且对于学生课堂参与度、探究积极性的调动，也有着积极影响。而互动教学模式的构建，则可为学生彼此间探究、研讨、交流的开展而搭建平台，这势必更利于传统教学模式的优化，以及课堂教学实效的强化。因此，教师在开展初中语文教学设计与指导时，应以充分借助互动教学模式为铺垫，就语文学习中涉及的阅读、写作、表达等认知项目，灵活迁移至各类互动话题、活动、情境领域。为学生在互动中开展语文学习、发展认知能力而奠基，以此来激发学生的语文学习兴趣，来确保预设教学目标的精准达成。使互动教学模式引领下的全新初中语文教学策略落实，成为促进学生语文综合素养得以深度塑造的关键保证。