基于核心素养的初中数学单元教学实践研究

在新课标持续深入的情况下，传统的教学方式已经显露出了许多不足之处，已经不能适应学生对于学习的个性化、多元化的需求，也不能满足教师对学生素质的进一步提升需求。因此，必须大力推广素质教育，这样既可以提升学生的综合素质，又可以满足学生的学习需求。基于此，本文将以核心素养下初中数学教学为中心，围绕着初中数学单元教学的实施等策略进行具体的探索。