“双减”政策下高中数学单元作业设计与实施尝试

高中数学作业的合理化设计能让同学们更好地巩固和复习他们所学的知识，老师可以根据学生完成作业的情况来了解其学习状态，从而有针对性地进行教学。“双减”是国家出台的一项新的教育方针，其目的就是要通过对家庭作业进行优化设计，以减轻学生的学习压力负担。基于此，本文首先探讨“双减”政策下高中数学单元作业设计的意义，其次提出具体建议，以期为该领域的后续研究提供参考。