提升趣味——中学物理趣味教学的实施

物理知识带有很强的抽象性、枯燥性，在组织学生开展物理学习的时候教师要特别注重提升趣味性，这样才能够保持学生对物理学习的积极态度与探究欲望。在此，本文从三个方面出发，对于中学物理趣味教学的实施策略进行了充分的探究，以期能够真正提升物理教学的趣味，带给学生更加美好的体验。