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高中英语教学中如何实施分层教学探讨

摘要:
分层次教学给高中英语教学改革注入了新的活力。但是,传统的教学观念影响着教师对分层次教学的组织实施。如果分层次教学的各项措施未能全面到位,必然会或多或少地引起教学上的混乱。几年来的英语分层教学实践,使笔者认识到要想确保分层教学的实效,就要高度重视教学各要素的准确把握以及有效实施分层教学策略。
作者: 闫韦男、闫真真
作者单位: 河南省平舆县第一高级中学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2020年5期
分类号: G688.2
关键词: 班级分层教学实效对策
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年5月20日
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