浅谈小学道德与法治课堂教学活动的科学化设计

小学阶段正是学生思想萌芽的时期，加强道德与法治教学有助于从小便接受高质量思想道德教育。现如今，小学道德与法治课堂中存在一些问题，尤其是在课堂设计方面，基于此当下在小学道德与法治课堂设计中应积极改进，实施更为科学化的设计，以贴合小学生的年龄和心理特点，激发其学习兴趣。本文中便围绕小学道德与法治课堂活动的科学化设计进行了简单分析。