“双减”政策下初中班主任班级管理实践分析

基于“双减”政策的实施与落实，学校充分认识到教学革新的重要性，且充分发挥主动性对以往的教学观念与教学方式进行相应的改变，减轻了学生的学习压力，提高了学习效率，而中学生正处于发育的关键时期。在“双减”政策下班主任一定要发挥自身的引导作用，做好班级管理工作，使学生能够在健康和谐的环境中学习并全面发展。