浅谈农村学校班主任工作

要改变这一现状，必须改变评价班主任工作的考核机制。这就得靠教育主管部门、学校以及广大教育工作者多方努力。正确把握“素质教育”导向，建立健全班主任工作的评价体系，尊重班主任的工作，提高班主任的工作待遇，营造人人看重班主任工作岗位的环境，本着“教书育人”的宗旨开展工作。