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指向核心素养的小学数学项目式作业设计研究

摘要:
把任务式教学思想渗透到小学的设置中,并进行了"项目管理化操作"的实际探讨。小学"项目管理化操作"的主要特点有:多样化,突出数学内容的多元化,注重学生自主,突出学习中形成的个体性,主体导向,关注学生技能提高的实效性。小学"项目化操作"的题目源于课堂、活动,导向实际。关于小学"项目化操作"的考核,要做到从单项评价总体目标到多维评价总体目标、从单项评价主体目标到多元评价主体。
作者: 张风杰
作者单位: 新疆省博乐市锦绣小学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2023年12期
分类号: G626.5
关键词: 项目式作业核心素养小学数学
机标分类号: G
在线出版日期: 2023年12月20日
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