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小学语文作文教学的创新实践

摘要:
本文通过对小学语文作文教学的现状分析,探索了教学理念和方法,建设了教学资源,并提出了评价与反馈机制。研究结果表明,通过创新实践,可以有效提高小学生的作文水平,促进他们综合素养的提升。本研究对于小学语文作文教学的改进具有积极的意义。
作者: 代小成
作者单位: 安岳县启明九年制学校
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2024年1期
分类号: G626.5
关键词: 小学语文作文教学创新实践
机标分类号: G
在线出版日期: 2024年1月20日
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