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初中语文读写结合的教学模式探索

摘要:
学生在进行语文学习的过程中,阅读和写作是两部分必不可少的重要内容。将阅读和写作能够有效联合起来发挥更强大的作用和效果,是现代初中语文老师所要思考的问题。读写结合使得学生能够在语文学习中双项提高,进而提高整个语文核心素养。因此,本文针对初中语文读写结合教学提出了一些建议,希望能够提升学生的语文素养。
作者: 赵丽
作者单位: 陕西省商南县初级中学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2024年2期
分类号: G688.2
关键词: 初中语文读写结合策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2024年2月25日
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