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探讨“双减”理念下初中英语课后延时服务

摘要:
随着“双减”政策的提出,我国教育界面临了新的挑战和机遇,对于初中英语学科来说,如何在课后延时服务中贯彻双减理念,提高学生的英语能力,成为了一个重要的课题。本文将重点探讨“双减”理念下初中英语课后延时服务的策略。
作者: 王彩云
作者单位: 湖北省咸宁市咸安区实验学校
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2024年2期
分类号: G688.2
关键词: “双减”理念初中英语课后延时服务
机标分类号: G4
在线出版日期: 2024年2月25日
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