论语文素养视野下的小学语文阅读指导

现阶段，在我国社会快速发展和进步的过程中，经济和科技水平得到了良好的提升，也正是因为这样的背景，我国越来越多的用人单位对于人才提出了不同的需求。其中，语言表达能力、人际交往能力和沟通能力，是最为基础的几项要求。所以我国教育部门需要发挥出自己的责任，从娃娃抓起，培养学生的综合素质，使其能够为社会奉献出自己的力量。所以，本文针对小学阶段语文阅读教育工作的开展情况进行分析，通过语文素养的指导，有效地改善小学语文阅读教学工作的开展情况，提高阅读教育的质量，为社会培养出有用的人才。