浅谈小学语文教学的美育渗透

随着社会的发展，人们对于教育的要求也逐渐提高，不再仅仅追求学生的知识水平，而更加注重培养学生的综合素质。作为基础学科的语文教学，如何在知识传授的同时，将美育的元素渗透其中，以培养学生的审美情趣和文化素养，成为了当下教育界亟待解决的问题。本文将以部编版五四制小学语文教材为例，浅谈其美育渗透的意义和方式。