幼儿早期阅读教育的创新实施研究

早期阅读是幼儿教育的重要组成部分，对于培养孩子的阅读习惯、提高阅读能力和促进认知发展具有关键作用。然而，传统的早期阅读教育方式往往侧重于教师的讲解和幼儿的记忆，忽视了幼儿的主体性和阅读兴趣的培养。因此，本研究旨在探讨一种创新的早期阅读教育实施方式，以激发幼儿的阅读兴趣，提高其阅读能力和自主学习意识。