试论小学音乐生活化教学的若干思考

伴随着新课程改革的有序推进、素质教育的深入人心，小学音乐课堂上应用生活化教学方法的重要性也愈加凸显。音乐来源于生活，是实际生活的艺术化反映，在小学音乐教学中渗透生活元素，是新时期教育教学领域的新要求、新指引。因此，本文围绕着生活化情境的创设、生活化实例的引入、生活化活动的组织等进行阐述，希望对小学音乐生活化教学的开展提供有价值的借鉴。