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创新小学班主任工作中的情境教育艺术

摘要:
在小学班主任工作中实施情境教育,符合新时代教育“以人为本”的核心培养理念。小学班主任工作中的情境教育,有利于班主任构建新的教育教学模式。本文对小学班主任工作现状进行分析,对于小学班主任工作中运用情境教育措施进行探析。
作者: 冉敏
作者单位: 重庆市垫江县桂溪小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2024年1期
分类号: G688.2
关键词: 小学班主任情境教育现状策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2024年1月25日
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