高中语文教学中渗透中华优秀传统文化策略

随着时代的发展，各种社会新思潮不断涌现，给高中生的思想意识带来了很大的冲击，使高中生学习优秀传统文化的兴趣越来越淡。因此，教师可深度挖掘文本中潜藏的传统文化要素，引导学生学习文化知识,通过经典作品阅读，拓宽学生的阅读视野,启动任务驱动模式，增强学生的自主学习动力,利用多元化的教学活动，激活课堂氛围，实现中华优秀传统文化的有效渗透。