教育数字化转型下幼儿园信息化教学模式的研究

随着时代的进步，我国教育也在不断发展，特别是教育数字化转型，给学前教育带来了新的发展机遇。在此背景下，学前教育如何更好地顺应时代的发展，运用先进的教学模式、方法和手段提高学前教育质量成为研究重点。幼儿教育是义务教育阶段的基础环节，是培养幼儿综合能力、促进幼儿全面发展的重要阶段。幼儿园教育教学活动涉及孩子的基本能力和生活技能等方面，因此，在教育数字化转型背景下，探索信息化教学模式对幼儿综合能力的提升具有重要意义。