基于生活教育理念的培智学校劳动育人价值课程实践研究

劳动教育是发挥劳动综合育人的教育实践。本研究以培智学校义务教育劳动教育课程标准为依据，基于学生核心素养导向，以适应培智学生生命成长需要为主线，理论结合实践，提出从关注劳动育人价值、提升劳动教学品质、培养劳动习惯养成、完善体系评价四个方面进行课程实践研究，有效探索了学校育人系列课程建设，进一步提高了培智学校劳动教育课程育人质量。