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研究高中数学教学中数学思维与数学语言的培养

摘要:
在当今社会,数学思维和数学语言的重要性日益凸显,而高中数学教学正是培养学生这两方面能力的关键阶段。本文旨在探讨高中数学教学中数学思维与数学语言的培养策略,以期为提高学生数学素养和综合素质提供有力支持。
作者: 何友国
作者单位: 四川省广元市宝轮中学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2024年5期
分类号: G626.5
关键词: 高中数学教学数学思维数学语言培养策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2024年5月20日
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