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浅谈小学低年级识字教学的方法

摘要:
小学语文教学的最终目的是培养学生的语文素质,教师要树立素质教育的大教学观,在识字教学中,注重学生语文能力的训练与培养,利用教材优势给学生创造更广阔的语言交际环境,以识字和发展语言同步为目的,进行全方位、多角度的训练。同时识字对于低年级的学生来说,又是一个新的任务,也是一项重要的任务。
作者: 李超凤
作者单位: 岑溪市梨木镇沙琴小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年10期
分类号: G652.2
关键词: 小学语文教学低年级识字方法
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年4月10日
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