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对小学数学课程与信息技术整合的探讨

摘要:
随着我国信息科技的不断普及,信息技术教学已经成为学生课程设置中的重要组成部分。本文将对信息技术和小学数学课程整合现状进行分析,详细探究新课标下有效整合信息技术和小学数学课程的具体措施,希望可以为相关工作者的研究提供帮助。
作者: 刘慧萍
作者单位: 黑龙江省牡丹江市新安小学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2024年6期
分类号: G688.2
关键词: 小学数学课程信息技术整合
机标分类号: G4
在线出版日期: 2024年6月20日
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