春风化雨，润泽心田——以角色互换巧解学生矛盾的教学实践

本实践以角色互换为核心策略，通过角色体验，化解职高学生的矛盾。学生通过扮演不同角色，如老师、家长或同学，深入理解他人处境，培养同理心。同时在情感表达的环境下，学生能够自由分享和反思角色扮演的体验，促进沟通。此外家庭角色互换也有助于学生更好地理解家庭成员，减少家庭冲突，促进家庭和谐。