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经典诵读对中职语文教学的促进探讨

摘要:
本文旨在探讨经典诵读在中职语文教学中的重要作用及促进效果。通过分析经典诵读对提升学生语文素养、培养人文精神、增强文化认同等方面的积极影响,提出了在中职语文教学中有效开展经典诵读的策略与建议。研究表明,经典诵读不仅能丰富教学内容,还能激发学生学习兴趣,对中职语文教学质量的提升具有重要意义。
作者: 张汉波
作者单位: 陕西省略阳县天津职业技术教育中心学校
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2024年6期
分类号: G688.2
关键词: 经典诵读中职语文促进作用
机标分类号: G
在线出版日期: 2024年6月25日
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