基于创新素养培育的高中通用技术课程开发策略

现阶段，随着时代的发展，通用技术专业已成为课堂教学变革的重要组成部分，高中通用技术学科是一门重要的基础课程，旨在培养中小学生的创造性思维能力和自主探索意识，提升学生的综合素质。为此，教师应该认识到这门学科在核心素养观念下的重要作用，并采用有效的教学指导方法，以促进教材的顺利实施，让学习者获得必要的技能，并提升自己的综合素质和能力。本文重点研究基于创新素养培育的高中通用技术课程开发策略，旨在提升高中生核心素养。