浅谈高中英语单元复习课中有效思维课堂的构建

新课程标准中明确指出了高中英语学科核心素养的具体内容，是学生通过英语学习所应当形成的必备品质与关键能力，而这也成为了当前教学实践中的指导思想。以学科大概念为核心的单元式教学也为落实这一教学目标提供了新的视角和思路，其强调从单元整体出发来帮助学生有效建构语篇和语篇之间，单元内部各部分内容之间的联系，这也是当前课程改革不断深化背景下学科大概念和高中英语教学有效融合的体现。为此，本文围绕高三阶段的英语总复习教学实际，对于单元整合视角下的整体教学策略做简要探讨。