探讨应如何将多媒体技术与小学数学教学相融合

在小学学习阶段，数学的知识既具有概括性，又比较抽象，学生学习数学的时候，无法抓住中心思想，学好数学。多媒体信息技术具有强大的图文并茂功能，蕴含丰富的资源[1]。在小学数学“综合与实践“中，如何利用现代信息技术充分展示综合与实践中的内容十分关键。营造一种多媒体环境教学，可以帮助学生更快地理解数学的重点和难点，数学的学习也变得更加形象，学生的兴趣也会随之增长。本文就此谈谈多媒体信息技术在小学数学“综合与实践”中的运用。