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高中班主任情感教育方法探讨

摘要:
学校作为学生成长和受教育的重要场所,良好的管理有助于学校更好地发挥为社会培养人才的作用。本文着眼于高中班主任情感教育方法问题进行讨论,结合笔者自身在这方面的一些实践工作经验,提出了几点思考。
作者: 艾合买提·托合提
作者单位: 和田地区墨玉县北京高级中学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2024年7期
分类号: G688.2
关键词: 高中班主任情感教育方法
机标分类号: G
在线出版日期: 2024年7月28日
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