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基于协同学习的小学数学问题解决能力培养策略研究

摘要:
合作能力、问题解决能力是促进学生全面发展的关键能力,在小学数学教学中,教师需高度关注此类能力的培养,夯实学生的综合能力。文章基于此,探索了基于协同学习的小学数学问题解决能力的培养策略。
作者: 张瑶
作者单位: 泰兴师范附属小学东阳分校
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2024年7期
分类号: G688.2
关键词: 问题解决能力小学数学协同学习
机标分类号: G
在线出版日期: 2024年7月28日
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