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核心素养视域下的初中语文阅读教学策略

摘要:
语文课程是为了培养孩子们的全面能力和独立思考能力,它既关注课堂内容,又关注课外活动。通过多种不同的活动和技巧,我们希望能够帮助孩子们更好地理解和掌握课程内容。为了让孩子们更好地理解和掌握这门课程,我们需要不断改进我们的课程内容,使之更加丰富多彩。
作者: 侯爱玲
作者单位: 烟台开发区第四初级中学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2024年8期
分类号: G688.2
关键词: 核心素养初中语文阅读教学策略研究
机标分类号: G4
在线出版日期: 2024年8月20日
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