“双减”背景下学科作业设计创新的路径探究

“双减”政策的实施对学科作业设计提出了新的要求。本文在分析“双减”政策对作业设计影响的基础上，深入探讨了学科作业设计创新的路径，包括明确作业目标、丰富作业类型、分层设计作业、融入生活元素、加强作业评价等方面，旨在为提高学科作业质量，减轻学生学业负担，促进学生全面发展提供有益的参考。