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应用大单元教学,构建高效小学语文课堂

摘要:
本文主要探讨了如何应用大单元教学构建高效小学语文课堂。通过分析大单元教学的概念、特点和优势,结合小学语文教学的实际情况,提出了具体的实施策略,包括确定单元主题、整合教学内容、设计教学活动和进行多元评价等方面。旨在提高小学语文教学的质量和效率,培养学生的语文综合素养。
作者: 马玉珺
作者单位: 西宁市南山路小学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2024年9期
分类号: G688.2
关键词: 大单元教学小学语文高效课堂
机标分类号: G4
在线出版日期: 2024年9月20日
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