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浅谈小学数学教学中应用数学意识的培养

摘要:
在教育的早期阶段,特别是小学阶段,学生的认知和学习方式正在逐步形成和发展。如何在这个关键时期有效地培养他们的数学意识,不仅能够为他们的数学学习打下坚实的基础,还能够培养他们的逻辑思维能力、创新精神和实际问题解决能力。因此,探索和实践小学数学教学中的数学意识培养方法,具有重要的理论和实践价值。
作者: 谢坤
作者单位: 岑溪市马路镇善村小学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2024年9期
分类号: G688.2
关键词: 小学数学意识学生培养
机标分类号: G4
在线出版日期: 2024年9月20日
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