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初中语文创意写作教学的实践与思考

摘要:
本文旨在探讨初中语文创意写作教学的实践方法与价值,通过分析当前初中语文写作教学的现状及问题,阐述创意写作的内涵与重要性。结合具体的教学实践案例,介绍了激发学生创意写作的策略,包括创设情境、拓展阅读、多元化评价等。同时,对创意写作教学过程中可能面临的挑战进行了思考,并提出相应的解决建议,以期为初中语文写作教学的改革与发展提供有益的参考。
作者: 李小凤
作者单位: 重庆市垫江实验中学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2024年10期
分类号: G688.2
关键词: 初中语文创意写作教学实践思考
机标分类号: G
在线出版日期: 2024年10月28日
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