基于核心素养的小学音乐欣赏教学模式探索

核心素养理念的提出，为小学音乐欣赏教学指明了新方向。本文聚焦于基于核心素养的小学音乐欣赏教学模式探索，深入剖析核心素养与小学音乐欣赏教学的内在联系，从教学目标设定、教学方法创新、教学资源整合等多维度探讨构建新型教学模式的路径，旨在提升小学音乐欣赏教学质量，促进学生音乐核心素养的全面发展。