小学体育对学生心理健康促进作用的实证研究

本研究旨在探讨小学体育对学生心理健康的促进作用。通过对小学学生进行体育教学干预，并采用问卷调查和心理测量工具，对学生的心理健康状况进行评估。研究结果表明，小学体育教学能够显著提高学生的心理健康水平，包括情绪调节、自信心、社交能力和抗挫折能力等方面。本研究为小学体育教学在促进学生心理健康方面提供了实证依据，并提出了相应的教学建议。