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小学语文趣味课堂的构建策略

摘要:
在小学语文教学中,构建趣味课堂的重要性愈加凸显,有利于提高学生的学习兴趣,提高教学效率。但是在实际教学中,不少教师仍然采用传统教学模式,难以激发学生的主观能动性。为此,教师应该创新教学策略,为学生构建趣味课堂。
作者: 徐凤萍
作者单位: 岑溪市大隆镇那蓬小学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2024年11期
分类号: G688.2
关键词: 小学语文趣味课堂构建策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2024年11月20日
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