小学科学教育中的跨学科整合研究

探讨小学科学教育中的跨学科整合策略，分析了当前教学内容单一、方法陈旧和评价体系不完善的问题。通过理论基础的结合，提出了教学内容有机结合、教学方法多样化、评价体系多元化和教师培训与资源支持的具体策略。研究表明，跨学科整合能够提升教学效果，培养学生的综合素质和创新能力，为小学科学教育的改革和创新提供有力支持。