初中学生英语学习焦虑的成因及应对措施

本文旨在探讨初中学生英语学习焦虑的成因,并提出相应的应对措施。通过对初中学生的调查和分析,发现英语学习焦虑主要源于学生自身、家庭、学校和社会等方面。为了减轻学生的英语学习焦虑,提高英语学习效果,需要从学生、教师、家长和社会等多方面共同努力,采取有效的应对措施。