减负提质视野下小学语文作业设计思考

随着教育领域不断地改革及发展,素质教育渐渐受到社会群体多个方面的关注,这就在一定程度上对小学语文作业设计提出新的要求和标准。因此,在新时期教育背景下,教师应当将新课标之中的教学要求为导向,在此基础上严格落实“双减”政策内的“减负提质”理念,才能够对目前的作业设计进行优化,以确保所布置的作业能够满足学生学习等多过程的需求,这既促进学生语文学科核心素养的形成,还给予学生更为优质的教育服务。本文就减负提质视野下小学语文作业设计思考提出观点。